Méthodes pour trouver des idées
Le jeu "Quelle est ton opinion"
Partie 1:
- Je vais vous diviser en groupes de 2 D’abord vous allez travailler seuls et pour en groupes de deux.
- Maintenant, prenez vos smartphones, ouvrez le lien.
- Vous voyez quelques catégories différentes pour donner une opinion. Chaque groupe va être responsable de sa catégorie.
- Je vais vous donnes 2-3 minutes pour travailler seuls. Vous vous rappeler et vous notez (d’abord, dans votre cahier) toutes les expressions possibles de la catégorie qui vous est attribuée
- Puis, vous allez avoir encore 2-3 minutes pour coopérer avec votre partenaire, combiner vos idées et remplir votre catégorie sur la plateforme.
- Dès que la carte mentale sera remplie par tous les groupes, nous allons voir et discuter de chaque catégorie
Partie 2:
- Descendez un peu jusqu’à la section « Sujets à discuter »
- Tout à tour, chaque groupe choisit le sujet et la catégorie pour donner une opinion pour un autre groupe. Par exemple, Katia et Sacha choisissent “exprimer une opinion générale » et “burn-out au travail” pour le groupe de Viktor et Pierre.
- Et alors, Viktor et Pierre, doivent préparer un commentaire sur ce sujet (2-3 phrases) en utilisant les expressions de la catégorie choisie.
Projet final
C’est notre projet final, il se composera de 3 étapes.
Étape 1.
D’abord, divisez en groupes de 4 personnes (ou plus, mais un nombre pair). Chaque groupe doit rassembler toutes les informations importantes que l’on a apprises sur les lettres formelles dans une carte mentale ou un tableau en ligne pour créer des plans schématiques, un aide-mémoire pour 2 types de lettres : lettre de demande, lettre de protestation. Vous une certaine liberté de choix quant à la manière dont vous structurez l’information.
Vous pouvez choisir Mindmeister ou VK board.
Voici la liste de ce qui devrait être dans votre aide-mémoire. Si vous avez vos propres idées, ajoutez des points de votre choix :
- Mise en page de la lettre
- Le début de la lettre – formules de politesse, exemples d’expressions pour la partie initiale de la lettre
- Partie principale – mots-connecteurs, articulateurs logiques etc…
- Variantes de plan
- Partie finale – formules de congé, expressions pour conclure etc…
A la fin de la première étape, chaque groupe présente les « aide-mémoire » obtenus ; les participants de chaque groupe peuvent compléter leurs schémas avec les idées de l’autre groupe, et peuvent également combiner documents. Le plus important est que l’aide-mémoire soit clair, logique et contienne autant d’informations utiles que possible.
Étape 2
Vous allez avoir une liste de sujets de lettres :
Choisissez 2 sujets chacun (1 lettre de demande, 1 lettre de protestation) et rédigez 2 lettres, c’est un travail individuel.
Étape 3
Évaluation par les pairs au sein de votre groupe à l’aide de critères d’évaluation de l’examen. Chaque lettre écrite se voit attribuer un numéro au sein du groupe de 1 à 8 (s’il y a 4 élèves). Ensuite, chaque élève choisit au hasard 2 chiffres. Par exemple, Vova a choisi 2 et 4, Katya – 6, 7, Anya – 1, 3, Lena – 5, 8.Ainsi, chacun a 2 lettres à évaluer.