Les groupes rythmiques – c’est quoi?
Ритмические группы – это группы слов, которые объединены одним смыслом, с ударением на последнем слоге. Таким образом, в речевом потоке ударение падает не на каждое отдельное слово, а на последнюю произносимую гласную ритмической группы. Распределять ударения во французском предложении необходимо, основываясь на законе французской ритмики:
Не может быть двух ударных слогов подряд внутри одной ритмической группы.
Естественно, если ритмическая группа состоит из многих слогов, будет сложно произнести ее лишь с одним ударением. Поэтому существуют дополнительные ударения, которые ставятся на нечетных слогах, начиная с конца ритмической группы. Дополнительное ударение намного слабее, чем ритмическое:
Parlez-vous ? = [ ΄΄par-le-΄vu]
Наряду с обычным ударением во французском языке имеется так называемое усилительное ударение (accent d’insistance).
Это ударение падает на первый согласный слова, подлежащего особому выделению:
C’est’ formidable. Это здорово!
Ритмическую группу составляют:
- Знаменательное слово (сущ-ное, глагол,…) + служебные слова (артикли, предлоги, вспомогательные глаголы, личные местоимения, числительные, указательные прилагательные и притяжательные прилагательные):
Les élèves,
Ces élèves,
Nos élèves,
Trois élèves,
Je veux partir,
Sous un arbre,
Téléphone-moi,
Tu m’en as donné,
Lui avez-vous parlé?
Je ne les ai pas achetés. - Устойчивые сочетания, выражающие одно понятие:
le chemin de fer, une salle de bains, coûte que coûte. - Определяемые слова с определяющими их словами, стоящими перед ними (напр., прилагательное + существительное, наречие + прилагательное):
Une vieille maison, strictement nécessaire. - Короткое определяющее слово с определяемым, даже если стоит после:
Chanter bien, l’oiseau bleu, une vieille maison blanche - Чем длиннее определяющее слово, тем больше вероятность его отделения в новую ритмическую группу:
Une femme très méchante
Синтагма:
Более крупное объединение смысловых единств называется синтагмой. В зависимости от контекста синтагма может состоять из одной ритмической группы или из нескольких. Если ритмическая группа – это минимальная смысловая единица, то синтагма – более длинная. Разделение на синтагмы очень индивидуально и зависит от желания говорящего, темпа речи и оттенков передаваемого смысла. Одно и то же предложение может произноситься с разным делением на синтагмы.
Считается также, что произносительная цельность синтагмы обеспечивается непрерывностью выдоха, что позволяет рассматривать синтагму как произносительную единицу.
Ma tante m’a offert un cadeau ׀ ׀ — одна синтагма
Ma tante ׀ m’a offert un cadeau ׀ ׀ – две синтагмы
Ma tante ׀ m’a offert ׀ un cadeau ׀ ׀ – три синтагмы
В потоке речи при объединении в синтагму нескольких ритмических групп происходит усиление ударения на последней группе и ослабление ударений предыдущих. Между синтагмами делается пауза.
S’entraîner: разделите фразу на ритмические группы
Ce cadeau coûte trop cher.
Désolé, je ne les ai pas vus cet après-midi.
Il habite à Paris.
Annette habite à Paris.
Ma grand-mère à déménagé dans une vieille maison verte.
La grande table noire coûte trop cher.
C’est une femme au longs cheveux blonds.
L’intonation: s’entraîner
- В изолированной короткой ритмической группе голос поднимается, затем падает на последнем слоге в утвердительном предложении.
В ритмической группе il arrive demain он приезжает завтра последний слог main произносится на более низкой ноте, чем другие.
- В вопросительном предложении, на который ожидается ответ «да» или «нет», il arrive demain? последний слог main произносится на более высокой ноте, чем все остальные слоги.
- Более длинные предложения делятся на две мелодические части: первая — поднимающаяся часть, вторая — падающая.
Ils sont venus tous les deux cet après-midi m’apporter de la musique et des livres.
Они оба пришли сегодня после обеда, чтобы принести мне ноты и книги.
Первая часть: ils sont venus tous les deux cet après-midi произносится при постоянно повышающемся от одной ритмической группы к другой тоне, а вторая m’apporter de la musique et des livres произносится на падающем тоне.
Высота тона повышается к центру фразы и понижается от центра до ее конца. Вершина самой большой высоты тона совпадает с самым сильным ударением.
S’entraîner ICI
Texte – écouter, répéter, lire avec accentuation, intonation et pauses.